探索教學技法，賦能校外青年美育教師成長
來源： 日期：2024/06/05 16:08:06
AI科技如何為青少年美育教育提供支持？
如何用簡單的材料，創(chuàng)造性地為青少年們打造一堂生動有趣的美術課？
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帶著對青少年美術教育教學技法的探究，5月28、29日，來自廣州市各區(qū)宮、佛山市青少年宮及各民營機構從事美術教育的青年教師20余人，參加了由廣州市青年文化宮策劃的，主題為“新時代美育探索與實踐”的美術教育師資培訓課。
課程邀請了原廣州美術學院美術教育研究所首任所長陳衛(wèi)和；中山大學藝術學院副教授、中山大學校徽設計者姚友毅；廣州市番禺區(qū)文化館原副研究館員孟科；教育部首批“國培計劃”美術學科專家房尚昆四位老師為各位一線教師傾囊相授。
姚友毅副教授帶領大家探討了如何利用數(shù)字藝術、虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等現(xiàn)代技術工具豐富教學內(nèi)容，提升教學效果，使學生在體驗美的同時，也能掌握未來社會所需的數(shù)字技能，并帶領各位學員現(xiàn)場參觀了自己指導的學生作品。
孟科老師現(xiàn)場教導大家，從課題創(chuàng)設、課程導引、課堂組織開始，到如何創(chuàng)設開放性、探索性的學習環(huán)境，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和問題解決能力。
陳衛(wèi)和老師通過梳理美術體系課程的構建，以及分析眾多案例講解，強調(diào)美育不再僅僅局限于藝術技能的傳授，而更加注重通過藝術和審美活動培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，包括情感表達、創(chuàng)意思維、文化理解與傳承、以及健康人格的形成等。
作為國家義務教育藝術課標修訂專家組核心成員，房尚昆老師則從美術教材的出發(fā)，鼓勵各位一線教師對自己教授的課程進行系統(tǒng)性、前瞻性的內(nèi)容設計，成為具有先進教育理念和教學技能合格美術教師。
主辦單位說
在課程開始前舉行的開班儀式上，廣州市青年文化宮副主任歐小媛致歡迎辭。歐主任說，廣州市青年文化宮作為“粵港澳大灣區(qū)青年家園”，一直致力于打造青年群體培訓、交流的平臺。校外美術教育師資培訓從2018年首次舉辦以來，一晃已經(jīng)走過了6個年頭。未來我們還會繼續(xù)在其他藝術領域開設此類班級，也希望各位同行及友宮的朋友們多多支持、多給我們建議，一起打造屬于我們校外美育工作者的培訓課程。
培訓學員說
