青宮印象 ‖ 一支跳了27載的“青春之舞”
來源： 日期：2022/11/24 17:25:33
黨的二十大報告中指出：全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。
市青年宮勞健兒把她的整個青春奉獻給了青年事業(yè)。擇一業(yè)、精一事、終一生是她的人生寫照，也是她踐行黨的二十大精神最好的注腳。
“我從小就熱愛舞蹈，我的愿望是長大后能夠成為一名舞蹈教師！”
懷著對夢想的憧憬與堅持，這位追夢少女來到市青年宮，在這里開啟了她的圓夢之旅。青春歲月如歌，光陰流轉(zhuǎn)似舞，彈指一揮間，當年的追夢少女早已實現(xiàn)了自己的夢想，在市青年宮從教、起舞了27個春夏秋冬，她是市青年宮舞蹈老師勞健兒。
以舞為帆，“追逐”夢想
“是緣分以及對舞蹈的熱愛與堅持讓我有機會進入市青年宮。”勞老師大學畢業(yè)后，家就住在北京路上，那時候逢周末，她都可以通過家里的陽臺看到市青年宮露天劇場在組織青年歌舞隊、青年話劇隊開展文化活動。每當看到市青年宮舉辦舞蹈類的活動時，她都會積極參與。
“時間久了，市青年宮的老師們對我也熟悉起來，很幸運地，我的舞蹈技能被市青年宮看中，從此，我因舞蹈與市青年宮結(jié)緣，在這里開始了舞蹈的教學生涯。”
回憶起最初開設(shè)舞蹈班的場景，勞老師說一切都是從一個小課室里起步的。90年代末，勞老師在租借的課室?guī)еㄒ灰粋€舞蹈班進行教學，當時的教學條件和活動陣地遠遠不及今天。
勞老師說，是大家對舞蹈教學的堅持，讓舞蹈班一步一個腳印地走到現(xiàn)在，從最初的1個舞蹈班發(fā)展到最高峰時的40多個舞蹈班。
回顧多年的教學經(jīng)歷，最讓勞老師感動的是學員對舞蹈有著非常執(zhí)著的熱愛，當年第一批學舞蹈的學員，現(xiàn)在有不少已經(jīng)大學畢業(yè)，她們中有的又回到了市青年宮，擔任起舞蹈班的教師。
“可以說，舞蹈帶給我們的，不僅有健康的體態(tài)、自信的心態(tài)以及美的享受，還有一種說不盡道不清的情意結(jié)在里面。我們在市青年宮圓了舞蹈夢，又在市青年宮幫助更多青年去圓舞蹈夢。”
作為青年追逐舞蹈愛好的樂土，市青年宮舞蹈班在這27年間，也陪伴著學員一起成長、蛻變。勞老師回憶說，她作為舞蹈班的一員，有幸和學員們一起見證舞蹈班茁壯成長的過程，一起用舞蹈記錄下了各個時刻。
2011年，勞老師作為指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)舞蹈班參與了廣州亞運會志愿彩的大型演出；2017年，適逢建軍90周年，在大家的提議下，舞蹈班組建廣州市青年文化宮舞蹈團，勞老師和大家一起重新編排上世界五六十年代市青年宮的舞蹈作品《軍艦上的聯(lián)歡》，邀請到當年參演的老青宮人一起同臺演出；2019年，勞老師作為指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)市青年宮舞蹈團在蓓蕾劇院參與了慶祝中華人民共和國成立70周年專題文藝晚會；2022年，廣州青宮櫥窗劇場開幕，勞老師組織市青年宮舞蹈團在開幕式當晚演出舞蹈作品《麗人潯韻》。
市青年宮舞蹈班在發(fā)展，青年對舞蹈的學習需求也在變化。為什么市青年宮舞蹈班和舞蹈團能一直吸引青年，勞老師覺得有兩個原因，第一個原因是對教學方式的不斷優(yōu)化，以生動的課堂幫助學員增進對舞蹈的理解。勞老師一直秉持“有教無類”的教學理念，只要學生愿意學，她從不會拒絕學生，而且還會根據(jù)學生不同的學習情況，以合適的方式幫助她們更好地去學習理解。
有一次在講述一個舞蹈動作時，勞老師解釋說在做這個動作時，眼睛要有一種充滿愛的眼神，親自向?qū)W員示范。下課后，一位學員對勞老師說：“老師，剛剛你的眼睛真的很有愛，就像是母親看著孩子的感覺。”這句話讓勞老師感到既驚喜也溫暖。
第二個原因是對舞蹈內(nèi)容的不斷創(chuàng)新，以豐富的元素保持學員對舞蹈的熱愛。勞老師和其他老師會不定期一起編排新的舞蹈，結(jié)合紅色文化、傳統(tǒng)文化、嶺南文化等元素設(shè)計一些新的舞蹈作品。
今年，勞老師邀請專家結(jié)合傳統(tǒng)文化排練了漢唐舞蹈作品《相和歌》，深受學員的歡迎和喜愛。可以說，勞老師把舞蹈教學的思考與實踐都傾注在舞蹈班與舞蹈團的發(fā)展上，而舞蹈班和舞蹈團也在記錄著勞老師的青春與成長。
以舞為光，“輝映”青春
當問到勞老師27年的教學生涯最大的收獲和感受是什么？她的回答是很幸運地把自己的青春獻給了最熱愛的舞蹈，又把這份熱愛和堅持傳遞到下一代的心里，再通過下一代傳承和發(fā)揚下去。
勞老師說，市青年宮舞蹈班學員的關(guān)系，不僅僅只是同學，還是一群志同道合的好朋友。曾有一位讀高三的女生跟勞老師說，她最喜歡的事情就是每周末來到市青年宮跳舞，在這里可以和很多志同道合的朋友一起跳舞一起交流，感覺像進入大自然做了一次深呼吸，把所有的學習壓力都緩解掉了。還有好幾位正在上大學的女生，她們和勞老師說，“我們結(jié)伴在這里跳舞，不僅可以學習一技之長，提升自信心，而且還能增進彼此間的友誼。”
勞老師說，大家因為舞蹈相聚在一起，在學習上遇到困難就互相鼓勵克服，在生活上遇到開心的事情就互相分享，在潛移默化中大家因為舞蹈養(yǎng)成了很多寶貴的品格，這是在教學中最開心最有意義的收獲。
勞老師說，有時候看到一些課后還在堅持跳舞的女生，仿佛也看到了當年那個在市青年宮“執(zhí)拗”跳舞的自己，奮斗的歲月靜靜流淌，追夢的羽翼漸漸豐滿，這一刻，兩代人各自關(guān)于美、關(guān)于追夢、關(guān)于成長的故事，就像兩只振翅起舞的蝴蝶，不約而同地在市青年宮邂逅相會，踏著“青春之舞”互相輝映。
因為舞蹈，勞老師和市青年宮結(jié)緣，因為舞蹈，勞老師和青年們的夢想在市青年宮生根發(fā)芽，開出更多更美更燦爛的花。
