名師青宮“論劍”，共話美術(shù)教育新發(fā)展
來源： 日期：2018/12/14 15:35:12
12月11—12日，由廣州市青年文化宮主辦的廣州校外美術(shù)教育師資培訓(xùn)交流會在青宮舉辦，廣東地區(qū)美術(shù)界5位專家和廣東地區(qū)美術(shù)教育一線老師70多人齊聚青宮，圍繞“新時代的校外美術(shù)教育發(fā)展”主題進(jìn)行“論劍”。在為期兩天的研討培訓(xùn)中，大家共同分享教學(xué)理論、鉆研藝術(shù)技法，交流教學(xué)心得，探討美育教育和方法，提升美術(shù)核心素養(yǎng)。
名師薈萃，奉上美育教育新“大餐”
本次交流會的5位主講嘉賓都是在不同的美術(shù)領(lǐng)域中具有代表性的專家，分別是教育部首批“國培計劃”美術(shù)學(xué)科專家、教育部普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂審讀專家房尚昆，中國10位著名兒童題材畫家之一、中國美術(shù)家協(xié)會廣東分會理事、廣東省美協(xié)少兒美術(shù)藝委會副主任梁培龍，中國少兒版畫研究會副會長兼副秘書長、中國美術(shù)家協(xié)會少兒藝委會版畫研究中心研究員劉磊，廣州市白云區(qū)教育局、海珠區(qū)教育局陶藝特色學(xué)校校本課程的主創(chuàng)、主編余素紅，《炭燒老廣》的主創(chuàng)作者、漫畫家胡慶麟。參加培訓(xùn)的是70多名來自廣州地區(qū)校外美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育系統(tǒng)、青少年宮系統(tǒng)、青年美協(xié)教育委員會等美術(shù)教師和負(fù)責(zé)人。
在培訓(xùn)交流會上，五位主講嘉賓毫無保留地分享他們多年來的教學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)作體會，為學(xué)員們奉上一份豐富的美育“文化大餐”。劉磊老師主講“綜合版之遇見材料”、房尚昆老師主講“核心素養(yǎng)觀下的校外美術(shù)教師、教材、教學(xué)”、余素紅老師主講“青少年陶藝教學(xué)與實踐”、梁培龍老師主講“青少年國畫教學(xué)”、胡慶麟老師主講“本土漫畫的創(chuàng)新與展望”。
交流會以講座為載體，將互動與實操相結(jié)合，主講嘉賓與參會老師共同圍繞青少年國畫教學(xué)、校外美術(shù)課程體系構(gòu)建以及版畫、漫畫、陶藝等專題進(jìn)行分享，不僅有技法上的交流，還有教學(xué)理念上的探討；既有實踐的指導(dǎo)，也有方向上的指引，干貨滿滿，不少老師表示獲益良多。
培訓(xùn)方式別開生面：大道至簡，學(xué)以致用
一件件新穎奇趣的版畫在構(gòu)思繪制中誕生，一幅幅飄逸淡雅的水墨畫在行云流水的筆尖上衍生，一個個氣韻生動的泥公仔在雙手的巧弄下塑成……主講嘉賓將理論與實踐相結(jié)合，在現(xiàn)場作教學(xué)示范，將專業(yè)技法、教學(xué)方法和和教學(xué)理念傾囊相授，較為復(fù)雜的培訓(xùn)內(nèi)容，在看似“輕描淡寫”中實現(xiàn)，可謂大道至簡，有教無類。
參會的老師認(rèn)真聽課，有所思有所悟更有所行動，真正做到學(xué)以致用，觸類旁通，他們紛紛表示收獲很大。廣州市兒童活動中心培訓(xùn)部副部長劉運芳對專家們的講課嘖嘖稱贊，她說道：每位專家老師都講得很精彩，理論和實踐兩方面都給我們帶來很大的啟發(fā)，不僅信息量大，可操作性也強(qiáng)，無論是對一線老師的教學(xué)，還是對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)化發(fā)展都有很大的幫助。
“這次培訓(xùn)考慮全面，開設(shè)的課程都是我們校外機(jī)構(gòu)比較熱門的課程。”有老師表示，參加本次交流會，一方面為了學(xué)習(xí)提升美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，另一方面是希望填補(bǔ)美術(shù)課程的空白項目。廣州美術(shù)學(xué)院教育學(xué)院研三學(xué)生謝秀萍在廣州曉園中學(xué)做陶藝實習(xí)老師，她說余素紅老師的課程，令她對陶藝課的教學(xué)有了新的認(rèn)識，帶來新的啟發(fā)。廣州番禺區(qū)星海青少年宮老師李穎認(rèn)為專家們毫無保留地傳授教學(xué)真經(jīng)，讓她十分感動，“講課的內(nèi)容很接地氣，非常實用，可以馬上運用到教學(xué)上。“同時，她在談到參加本次學(xué)習(xí)的目的和收獲時顯得十分興奮，“版畫這門課對我來說完全空白，很慶幸通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到這門課，覺得非常有意思，很多材料可以順手拈來，只要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活中很多材料都可以用得上。創(chuàng)作時更令人興奮，一會就能出一個作品，很適合開班教學(xué)，讓孩子在學(xué)習(xí)的同時培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的能力。”
不少老師表示此次培訓(xùn)令他們迫不急待地想開設(shè)相關(guān)的課程。廣東番禺樂探教育姚玫玫表示打算增設(shè)墨趣班，教孩子們畫水墨畫。廣州圣彼舟教育咨詢有限公司樂童藝術(shù)秦樂頤則打算開設(shè)版畫班，她說：“像版畫、陶藝泥公仔、水墨畫這些課程可以即學(xué)即用，很適合開班。這么豐富有趣的畫種，小孩子應(yīng)該會喜歡。"“漫畫不是我們中心的強(qiáng)項，知道這次有漫畫培訓(xùn)就過來，想吸收一些新的教學(xué)方法。”楠陽學(xué)府藝術(shù)中心羅凱麗說：“另外，通過這次學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)版畫操作性很強(qiáng)，很適合孩子學(xué)習(xí)，我打算明年把它放在綜合性課程里，一邊學(xué)一邊研究，然后慢慢開版畫課。”
教學(xué)模式要創(chuàng)新：從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)核心素養(yǎng)
不同于版畫、陶藝、國畫、漫畫等專屬畫種的培訓(xùn)交流，房尚昆老師主講的是關(guān)于課程體系的構(gòu)建。房老師認(rèn)為“好課”的評價很簡單，就是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，在課堂上能心動、行動，體驗快樂、學(xué)會用美術(shù)技能表達(dá)生活與情感，這就是美術(shù)教育的目標(biāo)，也是“好課”的標(biāo)志。他認(rèn)為教育者要注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)，他告誡老師們：“你不是教美術(shù)的，你是教學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)美術(shù)的。”
房老師要老師們懂得區(qū)分“學(xué)會”與“會學(xué)”。他認(rèn)為基礎(chǔ)教育不在于“基礎(chǔ)知識和基本技能”，而在于“學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)”，即在于“會學(xué)”而不在于“學(xué)會”。“‘會學(xué)’的重點不在于獲取知識和信息，而在于培養(yǎng)思考能力，在于培養(yǎng)敢于質(zhì)疑，從而培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。”房老師說。
無論是課程構(gòu)建，還是教學(xué)模式的普及，房老師的課給現(xiàn)場老師留下了深刻的印象。“的確如房老師所言，教育不是上好一節(jié)課就行，好的課程體系才能更長久地發(fā)展。聽完課后我有種馬上就去編自己課程的沖動。”廣州番禺區(qū)星海青少年宮李穎感慨地說。
黃桐是今年剛畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任華碧翠云山幼兒園美術(shù)老師，聽了房老師的課后，她說：“我剛畢業(yè)工作，教學(xué)實踐還比較少。在校學(xué)到的多是理論知識，與自己實操畫畫和去教孩子是完全不一樣的，所以房老師的教育理念對我很有指導(dǎo)意義。”她表示今后會踐行先“學(xué)會”，再“會學(xué)”，同時還要“教學(xué)相長”，在教孩子的過程中也能在孩子身上學(xué)到很多創(chuàng)意和新點子。廣州市原色畫藝工作室黃鳳也深有感觸，她說房老師的“學(xué)會”與“會學(xué)”這個理念，刷新了她的認(rèn)知，“我是70后的人，會有一些固有的教育模式，今后我在教學(xué)實踐是推進(jìn)教學(xué)相長。”
教學(xué)理念要提升：引領(lǐng)方向，成就大格局
不少老師表示，本次培訓(xùn)交流會讓他們開闊了視野，跳出了固有思維。廣州市兒童活動中心培訓(xùn)部副部長劉運芳認(rèn)為，本次培訓(xùn)交流不僅得到專業(yè)上的點撥，更開闊了眼界，她認(rèn)為目前校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍存在迎合家長、迎合市場的問題，通過這次學(xué)習(xí)，她認(rèn)識到作為教育者，應(yīng)該發(fā)揮引領(lǐng)和導(dǎo)航作用，正確引導(dǎo)家長，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展和成長。
對楠陽學(xué)冠藝術(shù)中心羅凱麗來說，這次學(xué)習(xí)的最大收獲是理念的提升。她談道，這次培訓(xùn)讓她認(rèn)識到做校外教育事業(yè)要有一個大的格局，尤其是和同行之間要有良性的互動，共同成長。“我現(xiàn)在正在致力于推動江門的美術(shù)教育。這次我協(xié)同江門三家不同機(jī)構(gòu)的老師來一起學(xué)習(xí)。我和江門的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)正一起聯(lián)合研討適合孩子的教育內(nèi)容、模式、課程等。比如我們更擅長速寫或漫畫，我們可以自己好的經(jīng)驗和方法傳授給其他機(jī)構(gòu)，而不是各自圈地深耕不外傳。”
參會老師：學(xué)有所成，感恩與期盼并存
參加本次培訓(xùn)交流會老師們一致表示活動很有意義，針對性很強(qiáng)，很感謝青宮的精心組織，希望廣州青宮以后多開辦此類課程，形成品牌影響力。廣州市原色畫藝工作室黃鳳說：“校外教育老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會相對比較少，會有閉門造車的感覺，很慶幸能參加青宮開辦的這個課程，并希望今后繼續(xù)舉辦。”
佛山青少年宮美術(shù)部部長曾曉芳對本次交流會高度評價：“這次活動很有意義，不僅為校外教育整體師資隊伍的提升提供了平臺和機(jī)會，也是服務(wù)青年、服務(wù)社會、服務(wù)文化建設(shè)發(fā)展的體現(xiàn)。同時，希望青宮能給校外教育這支龐大的隊伍結(jié)一張網(wǎng)，讓機(jī)構(gòu)之間互動更多，培訓(xùn)效果差距更小，促進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展整體水平的提升。”
“通過兩天的學(xué)習(xí)，我對版畫、課程體系、陶藝、國畫及漫畫都有了更深入的理解，五位主講老師的無私教授讓我深受啟發(fā)，對教育教學(xué)理念有更新的認(rèn)識，對將來的教育教學(xué)工作更有底氣了。”黃埔青少年宮鄧仲榮感慨道。
此外，他們也希望在課程設(shè)置上能增加新內(nèi)容。東莞悅書苑培訓(xùn)中心張佩璇說校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對怎么招生，如何吸引、留住學(xué)生，以及家長出現(xiàn)意見時如何處理等都存在困惑，希望以后青宮在開辦此類培訓(xùn)時候，穿插這方面的內(nèi)容。
老師有話說：活動很有意義，對學(xué)員充滿信心
受邀而來的5位專家對本次活動也給予了充分肯定，認(rèn)為形式很好，組織到位。他們表示很樂意和年輕教師分享經(jīng)驗，共同提升基礎(chǔ)美術(shù)教育，讓文化育人能真正開花結(jié)果。專家們也認(rèn)為，校外美術(shù)教育老師雖然會面對招生、待遇等方面的不穩(wěn)定性，但在資源和環(huán)境方面是很有優(yōu)勢的；能在優(yōu)勝劣汰的社會中生存下來的，證明能滿足社會需求，被社會認(rèn)可，也是不可多得的有真才實學(xué)的教育人才。他們對正從事青少年美術(shù)教育的老師表示肯定和充滿信心，期望他們多學(xué)習(xí)、多鉆研，時刻不忘提升自己各方面的素質(zhì)。
